项目执行计划
目标 | 计划 | 具体内容 | 量化指标 | 完成时间 |
“整理红色文化脉络” | ||||
“整理红色文化脉络” | 面向本村村民寻访“乡村文化及红色基因” | 追忆红色基因——采访当地老党员及党员家庭,以“岚村天福山英烈”等为背景,收集和整理红色文化等故事; | 面向村老党员及红色家庭10人征集红色文化; 形成《“岚村”红色故事》1份; | 6月 |
呼唤乡村文明——以“大生产运动”为背景,面向当地村民,收集和整理岚宅村“大生产运动”的故事; | 面向村中老者及村民10人征集; 形成《岚宅村农耕文化》1份; | 6月 | ||
结合本村文化历史文化特点,组织村中党员开展党员“学党史”系列活动; | 面向村中党员及村民代表,“学党史”系列活动小组活动; 不少于10人; | 6月 | ||
“乡村文化墙建设” | ||||
“乡村文化墙建设” | 以本村故事、人物、文化为基础,利用“文化墙”的形式进行展示 | 与本村党员、村民及其代表一起挑选整理本村特色文化、地图、名人等文化素材; | 1、2处“岚宅村”社区文化墙;每处20平方米左右; 2、服务20人次;
| 7月 |
与素描及绘画公司进行沟通,能够更好地展现岚村文化特色; | 7月 | |||
以本村人物、事件为文化因素,选取2处为示范点,以打造“岚宅村”社区文化墙; | 7月 | |||
“乡村文化记忆” | ||||
“乡村文化记忆”
| “听、看、做、讲”的方式寻访当地村文化的变迁过程 | “听看一段历史”——以“乡村史馆”为阵地,引导本村小朋友参观本村文化事务,引发文化共鸣; | 1、开展小组活动3次; 2、服务40人次; 3、签到表3份; | 8月 |
“讲一个故事”——立足村的岚宅建筑或者老物件,引导他们讲述背后的故事; | 8月 | |||
“做一件作品”——以本村故事、人物、文化为基础,手工做一件物品; | 8月 | |||
“村民文化兴趣激发” | ||||
“村民民俗文化兴趣激发” | 设置特色文化项目,提高具有“岚宅”特色文化的积极性
| 成立岚宅村传统民俗文化兴趣激发小组,培育本村文化特色骨干; | 1、小组文化活动5次; 2、服务70人次以上; 3、文化作品70件以上; | 9月 |
“画出我的家乡美”:以本村自然风光为特色开展活动,岚寨村文化艺术熏陶活动; | 9月 | |||
“端午节—包粽子、系彩绳”兴趣培养,进一步激发村民参与文化建设; | 9月 | |||
“中秋节-团圆”手工制作活动; | 9月 | |||
“红色文化剪纸活动”:以岚宅村农村文化为基础,营造人人参与的良好氛围; | 10月 | |||
“文化环境整体营造” | ||||
“文化环境整体营造” | 浓厚岚宅村文化氛围 | 与村委会及村民一起开展“岚宅五好家庭”评选,计划10户; | 1、模范家庭10家; 2、小组活动3次; 3、服务人次30人次; | 10月 |
10月 | ||||
与村委会及村民一起开展“岚宅好家风”传播(一期); | 10月 | |||
与村委会及村民一起开展“岚宅家训活动”传播(二期); | 11月 |