大观园社区经典泥塑项目
1、申报单位:威海科予商业运营管理有限公司
2、项目实施地:大观园社区
3、项目类型:文化挖掘保护项目
4、项目背景:大观园社区位于初家园西街10号,社区创新发展了众多的文化娱乐形式,努力打造“文娱同心园”、“学习同心园”, 建立健全的社区居民活动室、图书阅览室、老年大学、舞蹈室等为社区居民提供了丰富的学习活动场所,但仍存在传统手工项目的匮乏,传统泥塑不论是艺术特色还是制作过程都体现了浓厚的人情味和朴素自然的亲和感,让社区居民在物质文明高度进步、生存竞争日益激烈和生活节奏逐渐加快的今天能找到一种返璞归真的生活状态,也能让儿童脱离现代环境下对高科技产品的沉迷,找寻到另外的一种质朴和稚拙的玩乐方式,同时也为我们重振民艺找到了更好的契机。
5、项目目标:
情感态度与价值观:
1、通过对泥塑历史的介绍和泥塑艺术品的欣赏,让社区居民对泥塑这种艺术形式形成初步了解,逐步培养他们的审美意识。
2.、通过对泥土的体验、泥塑创作活动,培养所有参与者实际动手能力创新能力,提高综合艺术修养的同时达到传承传统手工艺术的目的。
3、在活动中,让社区居民体验学习的快乐,通过小组合作学习,培养合作意识、合作技能、团队精神和人际交往能力。
知识与技能:
通过活动使更多的社区居民了解泥塑在中国的历史、文化等相关知识。了解泥塑的几个流派(无锡惠山、天津泥人张、陕西凤翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京等),认识泥塑制作的基本方法,让大家了解泥塑,制作以及展示过程,提高的审美能力和劳动能力。
过程与方法:
1、运用实践法,感知、体验泥土的特性,探索、发现泥塑艺术制作中运用的基本方法,为进行泥塑作品的创作做铺垫。
2、运用观察法,对古代泥塑艺术品进行欣赏、体会。
6、实施范围与受益群体:
实施范围:龙山街道大观园社区
受益群体:大观园社区300名中老年人以及300名儿童,直接受益人群达600人次以上,间接受益人群达1500人次以上。
7、项目实施周期:2021年6月-2021年11月
8、项目执行计划:
目标 | 计划 | 具体内容 | 量化指标 | 完成时间 |
学而知新,文化传承 | 召开泥塑项目启动会 | 1、公开向全社区居民进行项目宣传 2、让社区居民了解泥塑的传统文化 | 1、 线下:利用启动会宣传1次,单页宣传1次 2、 线上:利用朋友圈等进行宣传。 | 2021.6月下旬 |
实践工坊,巧夺天工 | “我和老爸玩泥巴”父亲节亲子活动 | 1、父亲节特别亲子活动,体验童年玩泥的乐趣 2、体验传统文化,增进亲子间情感交流 | 1、活动时间1周 2、邀请40组(80人)家庭参加。 | 2021.6月下旬 |
泥塑盛世,颂党百年 | 1、建党一百周年泥塑特别活动 2、红色文化与泥塑结合 | 1、活动时间2周,每周一次 2、各邀请40位中老年人参加活动 | 2021.7月上旬 | |
童心向党,巧手制泥塑 | 1、建党一百周年少儿特别活动 2、通过传统泥塑,激发青少年爱国热情 | 1、活动时间2周,每周一次 2、各邀请50名小朋友参加活动 | 2021.7月下旬 | |
揉进童年的快乐--暑期特别活动 | 1、第一周:认识泥塑初级课程 2、第二周:捏泥塑成品课程 | 1、活动时间2周 2、邀请50名小朋友参加活动 | 2021.8月上旬 | |
与“泥”一起过暑假 | 1、第一周:认识泥塑初级课程 2、第二周:捏泥塑成品课程 | 1、活动时间2周 2、邀请50名小朋友参加活动 | 2021.8月下旬 | |
承千年文化,现古今风采(一) | 1、关于中老年人泥塑入门课程 2、丰富社区居民的精神文化生活 | 1、活动时间2周,每周一次。 2、共邀请40位中老年人参加活动 | 2021.9月上旬 | |
承千年文化,现古今风采(二) | 1、关于中老年人泥塑高级课程 2、丰富社区居民的精神文化生活 | 1、活动时间2周,每周一次。 2、共邀请40位中老年人参加活动 | 2021.9月下旬 | |
红色百年,初心如磐--国庆节活动 | 国庆节泥塑课程 | 1、活动时间2周,一周老年人,一周青少年。 2、各邀请40名人员参加活动 | 2021.10月上旬 | |
九九重阳节,泥塑菊花香--重阳节特别活动 | 重阳节菊花泥塑课程 | 1、活动时间2周,每周一次。 2、各邀请40位中老年人参加活动 | 2021.10月下旬 | |
泥塑展览,作品赏析 | 传统与艺术--泥塑展 | 1、布置展览厅 2、将保存的泥塑成品布展 3、进行项目成果的汇报 | 1、举办泥塑展1次 2、成果汇报1次 3、至少有300名的社区居民走进泥塑展 |
2021.11月上旬 |
9、项目预期成效:
项目拟提供的公共文化服务:通过泥塑的认识和制作,进行社区民俗文化的保护和传承。
项目拟解决的问题:通过项目的开展,提高社区民众对泥塑文化的了解;让社区民众参与进来,从而对民俗文化从根部消化,真正实现社区民俗文化的保护、传承与发展。
项目受益人数:直接受益人群达600人次以上,间接受益人群达1500人次以上。
社会效益:本项目通过对泥塑的制作与了解的过程,促进民俗文化保护、传承,对于拯救游走于濒临灭绝的历史民俗文化有着重要的意义。同时也对激发人们爱家乡的情怀,提高社区参与、营造社区活力也有着重要的意义。
10、项目团队:
姓名 | 分工 | 学历 | 专业技能 | 实践水平 |
时燕 | 校长 | 本科 | 讲师 | 嗨科阳光艺术培训基地校长,中国丝绸之路艺术团团长,中国艺术等级考试考官,山东广播电视台《让梦想飞》栏目评委。
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徐东方 | 主讲师 | 本科 | 老师 | 美术专业教师,多年从事美术教育事业,辅导学生参加各类比赛并多次获奖,获得优秀指导教师称号。
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迟晓芳 | 主讲师 | 本科 | 老师 | 美术专业教师,持有小学美术教师资格证书,有7年美术教学经验,组织学生考级、画展、写生、美术舞台表演等活动。
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丁凯 | 辅助讲师 | 本科 | 老师 | 中国舞蹈家协会优秀考级教师,北京当代艺术研究员舞蹈类考官,在文工团担任舞蹈演员8年,担任幼儿舞蹈教师4年。 |
张绪颖 | 辅助讲师 | 本科 | 老师 | 毕业于山东大学,舞蹈专业教师,中国舞蹈家协会注册舞蹈教师,获得中国舞蹈家协会舞蹈教师资格证书,担任幼儿舞蹈教师4年。2019年获得中国服装设计师协会少儿模特表演艺术导师资格证书。 |
曹雪莹 | 辅助讲师 | 本科 | 老师 | 舞蹈专业教师,北京舞蹈学院进修,担任幼儿舞蹈教师6年,多次获得优秀指导教师的荣誉,中国舞蹈家协会注册教师,中国舞蹈家协会优秀考级教师。 |
陈静淑 | 辅助讲师 | 专科 | 老师 | 有实际教育后勤工作数年的经验,主持基地的教务工作,具体负责基地的学员课时管理、学员的课程管理、学员家长的接待与服务、收费数据的管理、基地管理系统的正常运营。 |
徐钰 | 辅助讲师 | 专科 | 老师 | 具有丰富的教育实际经验,沟通能力较强,有很好的亲和力,具有较强的现场沟通和应变能力。 |